原住民族文化產品製作實務	

桌遊、故事、繪本篇

107	1	2977	原民休閒專班	
ILC3311: 原住民族文化產品製作實務	選	3	(本課程為上下學期各3學分，共6學分，希冀同學於第一學期設計出產品原型並於第二學期完成作品以利於四年級可作為
星期2	第2節到第4節	
上課地點:敬業樓405 (49人)	
授課教師:羅永清(300556)	
課程目標: 本課程配合大學深耕計畫配合經費預計出版桌遊一套，由同學設計發行。另外有教育部原住民專班經費補助故事書寫及繪本編撰。
課程參考網站: 嘖嘖募資平台
課程主要參考書目:
 

本課程採用日本學者松村真宏的新書《仕掛學》探討文化產品製作的領感原理。日本學者松村真宏原本研究人工智能，有一天，他從天王寺動物園裡一根不明管子的設計中，領悟出人們的行為模式，會受到環境裝置的影響，下意識地做出行動，而這些行動，恰好與設計者的預期目標不謀而合。為了研究其中的運作原理，他蒐集了日常生活中的120則相似案例，從中歸納出設計的邏輯，並且將此套學問命名為「仕掛學」。上述研究成果，更在美國史丹佛大學開設了一門同名課程：Shikakeology。

1.	9/11星期二

課程介紹:嘖嘖平台及flying平台介紹
桌遊介紹:排灣族文化桌遊以及演化論
桌遊工作坊: 試著以這次介紹的桌遊機制提出自己的設計想法
排灣族文化介紹

2.	9/18星期二

桌遊工作坊:發下桌遊十二種並分配時間
桌遊介紹:每個人再玩一次部落公法人
部落工作坊:試著以排灣族部落公法人的桌遊機制提出自己的設計想法
布農族文化桌遊設計(以報戰功為核心)
嘖嘖募資平台介紹及評論
參考讀本: 

3.	9/25星期二

桌覓倉  陳沁慧早上10:00-11:00 在屏大原專班每次介紹三種桌遊
桌遊介紹:從前從前，有個說書人以及一根香腸(並抽考複習之前所介紹的桌遊)
負責介紹的同學:謝名豪　謝家柱　；比多愛　許冠傑
桌遊工作坊: 試著以這次介紹的桌遊機制提出自己的設計想法
嘖嘖募資平台介紹及評論
泰雅族文化桌遊設計(以GAYA為核心)
參考讀本:

4.	10/2 星期二

桌覓倉  陳沁慧早上10:00-11:00 在屏大原專班每次介紹三種桌遊
桌遊介紹:卡坦島及八分鐘帝國(並抽考複習之前所介紹的桌遊)
負責介紹的同學:比多愛　許冠傑；林子茵　潘煇升
桌遊工作坊: 試著以這次介紹的桌遊機制提出自己的設計想法
嘖嘖募資平台介紹及評論
魯凱族文化桌遊設計()
參考讀本:

5.	10/9 星期二

桌覓倉  陳沁慧早上10:00-11:00 在屏大原專班每次介紹三種桌遊
桌遊介紹:地產達人及歷史長河(並抽考複習之前所介紹的桌遊)
負責介紹的同學:　維恭　尚傑　冠竹；柯惠茹　徐嘉優
桌遊工作坊: 試著以這次介紹的桌遊機制提出自己的設計想法
嘖嘖募資平台介紹及評論
邵族文化桌遊設計
參考讀本:

6.	10/16 星期二

桌覓倉  陳沁慧早上10:00-11:00 在屏大原專班每次介紹三種桌遊
桌遊介紹:瘟疫危機及cv(並抽考複習之前所介紹的桌遊)
負責介紹的同學:　游嘉柔　楊芷馨；王瑄　林潔雨　　張意皎
桌遊工作坊: 試著以這次介紹的桌遊機制提出自己的設計想法
嘖嘖募資平台介紹及評論
部落桌遊設計
參考讀本:

7.	10/23星期二

桌遊介紹:卡卡頌及印加寶藏(並抽考複習之前所介紹的桌遊)
負責介紹的同學:　陳佳美　鄭昕　林芷萱：張浩瑋　劉道伯碩
桌遊工作坊
部落桌遊設計: 試著以這次介紹的桌遊機制提出自己的設計想法
嘖嘖募資平台介紹及評論
參考讀本:

8.	10/31星期二

桌遊介紹:紐約1901(並抽考複習之前所介紹的桌遊)砰!bang! 以及阿瓦隆(並 抽考複習之前所介紹的桌遊)
負責介紹的同學:　思佳恩　伍念慈；　黃淳儀　陳鳳；陳子薇　杜君堯
桌遊工作坊: 試著以這次介紹的桌遊機制提出自己的設計想法
嘖嘖募資平台介紹及評論
部落桌遊設計
參考讀本:

9.	11/6  邀請講座: 瓦歷斯若幹 Walis Nokan 兩行詩

10.	11/13 邀請講座: 洛心 鬥魚的創作歷程

11.	11/20 邀請講座：巴代　「邊界的流動：歌謠與文學的歷史氛圍」　鉛字詩創作與排灣語象形化探索與設計

12.	11/27星期二早上9:00-12:00

杜寒菘、伊誕、羅秀妹以及高惠娟(其中一位):介紹自己的創作歷程及繪本
繪本(請同學到圖書館借五本繪本來閱讀並介紹)
排灣族故事一百篇的選讀(排灣語及英文翻成中文):並思考創作或改作一篇繪本
上課地點考慮在部落雜工並開放若干校外名額參加(場地費及講師費另籌)


13.	12/4 星期二早上9:00-12:00

杜寒菘、伊誕、羅秀妹以及高惠娟(其中一位):介紹自己的創作歷程及繪本
繪本(請同學到圖書館借五本繪本來閱讀並介紹)
排灣族故事一百篇的選讀(排灣語及英文翻成中文):並思考創作或改作一篇繪本
上課地點考慮在部落雜工並開放若干校外名額參加(場地費及講師費另籌)

14.	12/11星期二早上9:00-12:00

杜寒菘、伊誕、羅秀妹以及高惠娟(其中一位):介紹自己的創作歷程及繪本
繪本(請同學到圖書館借五本繪本來閱讀並介紹)
排灣族故事一百篇的選讀(排灣語及英文翻成中文):並思考創作或改作一篇繪本
上課地點考慮在部落雜工並開放若干校外名額參加(場地費及講師費另籌)

15.	12/18星期二早上9:00-12:00
杜寒菘、伊誕、羅秀妹以及高惠娟(其中一位):介紹自己的創作歷程及繪本
繪本(請同學到圖書館借五本繪本來閱讀並介紹)
排灣族故事一百篇的選讀(排灣語及英文翻成中文):並思考創作或改作一篇繪本
上課地點考慮在部落雜工並開放若干校外名額參加(場地費及講師費另籌)

16.	12/25

桌遊驗收
繪本驗收
故事(散文小說及詩之驗收)
排灣族故事一百篇的選讀

17.	1/1 元旦(假期)

桌遊驗收
繪本驗收
故事(散文小說及詩之驗收)


18.	1/11 期末考(傾向於成果發表會)

桌遊驗收
繪本驗收
故事(散文小說及詩之驗收)