W1 2/18 課程簡介(分組)
W2 2/25 認識情緒(1:C1)
W3 3/4 幼兒情緒發展(2:C4-1~4-2、1:C2-2)
W4 3/11 幼兒情緒能力:情緒認知、理解、辨識(1:C4-3)
W5 3/18 幼兒情緒能力：情緒表達(1:C5、5:part2"學表達")/幼兒情緒表達與處理(yes/no)小戲劇1~3組		
W6 3/25 幼兒情緒能力：情緒表達(1:C5、5:part2"學表達")/幼兒情緒表達與處理(yes/no)小戲劇4~6組		
W7 4/1 幼兒情緒能力：情緒調節(2:C4-4、1:C6、5:part2"學表達"+part3"學溝通")/幼兒情緒表達與處理(yes/no)小戲劇7~9組
W8 4/8 幼兒園教保課程大綱情緒領域(4)、幼兒情緒教育媒介-EQ桌遊(10、11)、情緒繪本(3)
W9 4/15 國外促進幼兒社會情緒能力方案介紹
W10 4/22 集中實習	
W11 4/29 集中實習
W12 5/6 幼兒園教保課程大綱社會領域(4)	
W13 5/13 自我概念與社會認知發展(2:C6、6:C1)-同理心、自信心	
W14 5/20 合群與共同學習(6:C2)			
W15 5/27 學習獨立(6:C3)
W16 6/3 幼兒園社會與情緒教學活動設計與分享1~5組
W17 6/10 幼兒園社會與情緒教學活動設計與分享6~9組
W18 6/17 課程總結