1. 教保服務人員之工作內涵
2. 教保專業倫理之意義、基礎理論與內涵
3. 幼兒園教保工作之相關法規與重要政策
4. 教保實務對幼兒、家長、同儕、機構之專業倫理實踐與省思
5. 教保服務人員情緒調節與表達
6. 教保服務人員溝通能力
7. 教保專業倫理兩難情境與教保專業倫理實踐

課程對應素養及指標：
素養 1.了解教育發展的理念與實務
指標 1-3 了解我國教育政策、法規及學校實務，以作為教育實踐基礎。
素養 5.認同並實踐教師專業倫理
指標 5-1 思辨及認同專業倫理，以維護幼兒福祉。
指標 5-3 透過教育實踐與省思，以發展溝通、團隊合作、問題解決及持續專業成長的意願與能力。

課程融入之議題：
品德、法治、多元文化

1.課堂參與（40%）
2.專業倫理兩難情境案例剖析（30%）
3.專業倫理實踐與省思報告（30%）