次	內容主題	作業與活動	指定閱讀
1.    課程介紹、作業與評量說明
2.    澄清對家庭與伴侶諮商的常見迷思、介紹關係與歷程的重要向度           教師補充資料ppt.
3.    家族治療的基本工作概念、二十一世紀家族治療的樣貌概觀		主一ch. 4、主一 ch.11
4.    家庭的生命週期與重要工作概念		主二ch. 2,  主一ch. 4
5.    跨世代取向的家庭系統治療：理論概念		主二ch. 8, 主一ch. 5
6.	跨世代取向的家庭系統治療：重要歷程（含家庭圖/家系圖繪製）		主二ch. 8, 主一ch. 5
7.     結構取向家族治療：理論概念		主一ch. 7, 主二ch. 10
8.	結構取向家族治療：重要歷程		主一ch. 7, 主二ch. 10
9.	策略取向家族治療（一）		主二ch. 11, 主一ch. 6
10.   策略取向家族治療（二）		主二ch. 11, 主一ch. 6
11.	經驗取向家族治療概觀		主二ch. 9, 主一ch. 8
12.	經驗取向：情緒焦點伴侶治療  主二ch. 9, 參三
13.   家庭與婚姻諮商的基本技巧與倫理。另：案例學習報告    	主三ch. 6, 主一ch. 3, 主二ch. 6
14.	家庭與婚姻諮商實務：初期會談與評估。另：案例學習報告		主三ch. 2, 3
15 .  家庭與婚姻諮商實務：評估與擬定治療計劃。另：案例學習報告       主三ch. 4, 5
16.	家庭與婚姻諮商實務：介入技巧、以及與家庭和兒少工作的考量。另：案例學習報告    主三ch. 6, 7, 8
17.	家庭與婚姻諮商實務：常見困境、以及結案。另：案例學習報告	    主三ch. 10, 11
18.   統整：家庭評估或覺察報告之分享與討論

1. 課堂出席與個人參與情形（含：課堂討論與參與、隨堂演練、平日課堂指定作業等） 20% 
2. 課堂預習導讀、演練或討論（（須註明資料出處，若為分組須附組員分工，並上傳至數位學習平台）20%
3. 案例學習報告 （須註明資料出處，若為分組須附組員分工，並上傳至數位學習平台。案例學習報告須從指定參考書目中選擇案例，並至少提前一週通知老師及修課同學，以利同學們也能事先閱讀） 20%
3. 個人原生家庭反思與覺察報告（含：家庭圖/家系圖、分析與覺察等，3000字以內）：每組先徵求「自願」成員的例子選擇部分內容於課堂中分享與討論。最遲於期末考週每個人須繳交個人報告紙本作為最後評分20%
4. 一個實際案例報告（含：家庭圖/家系圖，分析與處遇等，5000字以內）：運用本課程所學家族治療理論或伴侶治療理論（可擇一），對該案例家庭系統進行評估或練習處遇的報告（具體詳情將於第一次課堂中與修課學生共同討論後確定）。期末考週須繳交報告紙本作為最後評分20%