週次	課程主題	內容說明                         	備註(術科)
1	課程簡介	授課方式、評量方式、本教學實踐研究計畫簡介	手指謠簡介
2	幼兒體能與律動	身體性教育活動學習的目的  	手指謠創作與動作編創
3	幼兒發展	發展的定義與原則
幼兒認知發展	                                        走線
4	幼兒發展	幼兒身體動作發展	                        穩定性動作
5		幼兒情緒發展	                        操作性動作
6	幼兒遊戲理論	遊戲定義與功能
遊戲的種類與發展階段	                                投與擲動作指導與遊戲設計
7	幼兒教學法啟示	四大音樂教學法概說與啟示	        幼兒律動
8	動作學習	動作學習的層級與發展階段	                翻滾動作指導
9	動作學習	動作學習的內容、動作構成要素與教材	        動作造型活動設計
10	幼兒體適能	與運動表現有關的體適能
                                                	表現有關體適能設計
11	幼兒體適能	與身體健康有關的體適能
                                                	健康體適能之活動設計
12	幼兒體適能指導	幼兒體適能指導者特質與責任、課程與評量概念	體能課流程安排與示範
13	幼兒體適能指導	幼兒體能與指導要領(課程、核心素養)、指導計畫與教案	教案設計
14	教案編寫
15	教案討論
16	教案執行
17	反思檢討與總複習	幼兒教育理念   反思與檢討
18	總複習	期末筆試	問卷


出缺席與課堂參與   50%
作業、小組教案設計與心得35%
期末筆試15%(含獨立設計活動)