(一)質性研究的基礎
1.	研究之意涵、目的與類型 
2.	質性研究之發展與派典
3.	質性、量化研究之比較與選擇
4.	質性研究之倫理、文化考量與專業守則
5.	質性研究參與者之選取方法
6.	質性研究蒐集資料之方法(研究者、個別訪談、焦點團體訪談、遠端訪談、觀察、非干擾性測量)
7.	質性研究之紀錄工具
8.	確保質性研究工具適當性之方法
9.	質性研究資料分析之內涵
10.	質性研究品質指標與提升方法
11.	質性研究之釋疑
(二)	質性研究方法
1.	質性研究方法之縱覽
2.	行動研究之意涵與實施
3.	敘事探究之意涵與實施
4.	現象學研究之意涵與實施
5.	個案研究之意涵與實施
(三)質性研究論文的敘寫
1.	質性研究論文題目與內容之擬訂
2.	質性研究緒論之敘寫
3.	質性研究設計與實施之敘寫
	質性研究設計與實施之敘寫(1):質性研究方法之敘寫
	質性研究設計與實施之敘寫(2):遵守研究倫理之敘寫
	質性研究設計與實施之敘寫(3):質性研究參與者之敘寫
	質性研究設計與實施之敘寫(4):質性研究工具(研究者、個別訪談、焦點團體訪談、遠端訪談、觀察、非干擾性測量、紀錄工具)之敘寫
	質性研究設計與實施之敘寫(5):質性研究資料分析之敘寫
	質性研究設計與實施之敘寫(6):質性研究品質之敘寫
	質性研究設計與實施之敘寫(7):質性研究過程之敘寫
4.	質性研究結果與討論之敘寫
5.	質性研究結論之敘寫
6.	質性研究建議之敘寫
7.	質性研究摘要之敘寫


引言:36﹪
課堂參與和討論:14﹪
質性研究資料蒐集方法的實作報告(訪談、觀察二者擇一,至少一次):50﹪
 通過條件
成  績 :60 分
  • 2月24日課程說明
  • 3月3日研究之意涵、目的與類型
  • 3月10日質性研究之發展與派典
  • 3月17日 質性、量化研究之比較與選擇
  • 質性研究論文評鑑作業單
  • 3月24日 質性研究之倫理、文化考量與專業守則
  • 3月31日 質性研究參與者之選取
  • 4月7日 質性研究蒐集資料之方法:以研究者和個別訪談蒐集資料
  • 4月14日 質性研究蒐集資料之方法(3和4):以焦點團體和遠端訪談蒐集資料
  • 4月21日 質性研究蒐集資料之方法(5和6):以觀察和非干擾性測量蒐集資料
  • 4月28日 質性研究資料分析
  • 5月5日 質性研究之品質指標與提升方法
  • 5月12日 質性研究之釋疑與方法
  • 5月19日 質性研究方法(1):行動研究
  • 5月26日 質性研究方法(2):敘事探究
  • 6月2日 質性研究方法(3):現象學研究
  • 6月9日 質性研究方法(4):個案研究
  • 6月16日 質性研究論文題目與內容之擬訂、緒論和結果之敘寫
  • 6月23日 質性研究討論、結論、建議與摘要之敘寫
授課老師
鈕文英