第一堂
課程概述 
自身學習經驗分享 (你所經歷的教學及理想中的教學是什麼?)
Reading: 
Lyman Bodman: Teaching the Beginner / Beginner’s String Tone / Teaching Class Violin / The Adult Beginner / What is Practice? / Other Teacher Responsibilities 

第二堂
閱讀作業課堂討論
小提琴學派及教學法簡介
Reading: 
Lyman Bodman: Early Rhythmic Training / Ear Training and Sight Singing / Finding the Phrase

第三堂
提琴教學之根本探索 Chapter 1-3
Reading:
Ivan Galamian: Principles of Violin Playing and Teaching, Chapter 3 The Right Hand  (小組閱讀文獻, 整理成一張講義並且於下周課堂報告)

第四堂
小組課堂報告
提琴教學之根本探索 Chapter 4-5
Reading:
Ivan Galamian: Principles of Violin Playing and Teaching, Chapter 4 On Practicing

第五堂
提琴教學之根本探索 Chapter 6-7
Reading:
Shinichi Suzuki: Nurtured by Love

第六堂
中提琴啟蒙及初學曲目建議 (講者: 姜宜君老師)

第七堂
提琴教學之根本探索  Chapter 8-9
Reading:
Edmund Sprunger: Helping Parents Practice

第八堂:
大提琴啟蒙及初學曲目建議 (講者: 薛雅文老師)

第九堂: 
提琴教學之根本探索  Chapter 10-12
期中考複習 
Reading:
Patricia Shehan Campbell: Song in Their Heads

第十堂:
期中考 

第十一堂: 小提琴初學實務: 自閉症及過動兒之教學(一)

第十二堂: 小提琴初學實務: 自閉症及過動兒之教學(二)

第十三堂: 小提琴初學實務: 自閉症及過動兒之教學(三)

第十四堂: 教學實務: 錄音室初探(一)

第十五堂: 教學實務: 錄音室初探(二)

第十六堂: 小提琴初學實務技巧(一)

第十七堂: 小提琴初學實務技巧(二)

第十八堂: 小提琴初學實務技巧(三)


評分標準：
出席：20%
課堂參與：40%  (閱讀文獻及小組討論)
期中考：20%
期末書面報告：20%