週別 日期 上課主題 作業與活動
一 9/8(四)專題講座：學校實務暨教案實作分享。
二 9/15教學實習導論&課程說明，了解教學實習的意義及內容。
三 9/22印証教育的理論與實際，提高教學實務經驗。
        ＊至圖書館借閱相關書籍與資料
四 9/29學校活動實務討論 「成功游藝日」賞析。
五 10/6了解學科領域教材教法內涵，認識其教育理論與精熟課程標準(一)。
六 10/13了解學科領域教材教法內涵，認識其教育理論與精熟課程標準(二)
七 10/20了解學科領域教材教法內涵，認識其教育理論與精熟課程標準(三)
八 10/27外埠參觀(一) 明瞭教育參觀之意義及其實施要點，經由「見習、模擬試教、試教、檢討」來增進教學知能，體認教學實際情況，培養教師風範。
九 11/3熟練教學方法與技術，增進研究、創新的態度與能力(一)。
十 11/10熟練教學方法與技術，增進研究、創新的態度與能力(二)。
十一 11/17熟練教學方法與技術，增進研究、創新的態度與能力(三)。
十二 11/24以5W2H發掘主題，製作教育發展與學習規劃書。
十三 12/1熟練單元教學活動設計的編撰方法及教學媒體、教具之製作(一)。 
十四 12/8熟練單元教學活動設計的編撰方法及教學媒體、教具之製作(二)。
十五 12/15熟練單元教學活動設計的編撰方法及教學媒體、教具之製作(三)　
十六 12/22外埠參觀(二)統整教育理論與實際教學活動。  
十七 12/29証驗教育學理，熟練專業知能級務工作及養成級務處理能力。
十八 1/5繳交書面報告、期末回饋與教案成果呈現，體認教師責任，提昇教育專業與專門知能及專業精神。

教師導讀，學生預習教材與口頭簡報、參與活動小組討論，資源網站導入，外埠參觀參訪交流
1.上課出席與參與(50％): 每次上課，請事先預習該週所指定之教學內容，口頭簡報、參與活動討論或課堂評量。
2.個人教育發展學習規劃書(生涯探索)與教學檔案(30%) : 依據上課引導順序蒐集心得與回饋，撰寫反思心得，完成各項教案報告與學習計畫。
3.參訪交流心得報告或小組作業(20%) :撰寫書面心得或PPT檔，包括參訪探索心得，以及對你引發之收穫和啟示，並於課堂中口頭分享。