（課程連絡群組：http://line.me/ti/g/pAfBZWQO0w
為防疫及遠距教學需要，請務必於選課後加入群組。）
(遠距教學google meet:https://meet.google.com/ijg-gwut-ace)

第一週：內容／幼兒戲劇認知。劇場破冰遊戲。幼兒戲劇與故事的關係。
　　　　方法／自我表達論述。體驗實作。案例說明。
第二週：內容／當代戲劇潮流的認知。戲劇課程與戲劇契約。
　　　　　　　幼兒經驗與幼兒戲劇的關連。
　　　　方法／ppt講解。體驗實作。案例說明。
第三週：內容／認識幼兒園多元戲劇教學。戲劇美感藝術認知與賞析要點。
              兒童劇場與幼兒戲劇課程的差異。偶劇工作開展。
　　　　　　　偶劇劇本格式與評量要點。
　　　　方法／ppt講解。體驗實作。案例說明。小組合作。
第四週：內容／兒童劇賞析。戲劇與戲劇教學策略。
　　　　方法／名劇欣賞。案例解說。體驗實作。
第五週：內容／賞析報告。戲劇教學提問。桌上劇場表現方法與評量要點。
　　　　　　　物品劇場表現方法與評量要點。
        方法／個人報告。案例解說。作品觀摩。體驗實作。小組合作。
第六週：內容／偶劇劇本演練及修訂。創造性戲劇教學策略－情緒遊戲。
　　　　方法／編寫劇本。操偶技巧實作。案例解說。體驗實作。小組合作。
第七週：內容／戲劇教學策略－感官遊戲。戲劇遊戲的方法與應用。
　　　　方法／體驗實作。案例解說。小組合作。
第八週：內容／偶劇排練。各類常用偶的介紹及操作技巧。
　　　　方法／小組合作。體驗實作。
第九週：內容／偶劇排練。幼兒戲劇課程的應用。
　　　　方法／小組合作。體驗實作。案例解說。
第十週：內容／偶劇評量。
　　　　方法／小組合作。實作評量。教師點評。
第十一週：內容／戲劇教學策略的運作模式。戲劇教學策略－聲音。
　　　　　方法／體驗實作。案例解說。
第十二週：內容／創造性戲劇課程與教育戲劇的同與異。
　　　　　　　　如何設計幼兒戲劇課程。引起動機的方式。
　　　　　方法／案例解說。小組合作。體驗實作。
第十三週：內容／引起動機的方法與實踐。戲劇教學策略－即興合作式遊戲。
　　　　　方法／小組合作。體驗實作。案例解說。
第十四週：內容／戲劇中的時空。
　　　　　方法／小組合作。體驗實作。案例解說。
第十五週：內容／桌上劇場。物品劇場。
　　　　　方法／小組合作。評量。教師點評。作品觀摩。
第十六週：內容／故事戲劇教案設計。教育戲劇教案設計。戲劇課程評量。
　　　　　方法／小組合作。案例解說。體驗實作。
第十七週：內容／期末教案設計評量要點。期末學習心得評量要點。
　　　　　方法／小組合作。案例解說。體驗實作。
第十八週：內容／教案設計。
　　　　　方法／報告。教師點評。

本課程著重實務研討與案例實作，依本校規定，110-1課程朝向「實體授課」方式規畫。但若因疫情有所變化，如中央留行疫情指揮中心另有防疫授課指引，再做彈性調整。


一、 課堂認知學習與實作參與 30％
二、 個人兒童劇賞析報告(格式：wordA4；細明體或標楷體；12字型，單行間距) 10％
三、 桌上劇場(小組實作及製做過程報告PDF)  10％
四、 物品劇場(小組實作及製做過程報告PDF)  10％
五、 偶 戲(改編劇本及小組演出) 10％
六、 期末教案設計(二至三人小組)(格式：教案格式；wordA4；細明體或標楷體；12字型，單行間距)20％
七、 個人期末心得報告(格式：wordA4；細明體或標楷體；12字型，單行間距)10％